Главная страница » Резолюция участников круглого стола «Библиотека российского подростка: проблемы и перспективы»
Резолюция участников круглого стола «Библиотека российского подростка: проблемы и перспективы»
Участники круглого стола обсудили ряд важных вопросов: «Состояние художественной литературы для подростков в России», «Мир современного российского подростка и место в этом мире книги», «Роль государственных и общественных организаций в решении проблем подросткового чтения». По данным вопросам выступили: социологи, библиотечные психологи, учителя русского языка и литературы, издатели, писатели, сотрудники Федерального агентства по образованию Российской Федерации и Министерства культуры и массовых коммуникаций Российской Федерации, родители и сами подростки. В работе круглого стола приняла активное участие супруга президента России Л. А. Путина.
Выступающие отметили, что пристальное внимание к проблемам чтения среди подростков определяется образовательными и нравственными потребностями гражданского общества, приоритетами политики государства в системе образования и интересами социально-экономического развития России в целом.
Однако попытки решить острые вопросы издания, распространения и рекламирования книжной продукции предпринимаются разрозненно. Отсутствие скоординированности действий в рамках единой программы отрицательно сказывается на качестве издаваемых книг для подростков, не стимулирует появление на отечественном книжном рынке новых ярких писательских имен, не позволяет широко внедрять эффективные формы развития у подростков интереса к чтению. Иными словами — назрела необходимость проведения более гибкой и прагматичной политики в области чтения с использованием всевозможных государственных и общественных ресурсов.
В связи с этим участники круглого стола единодушно высказались об актуальности разработки национальной программы поддержки чтения в российском обществе. Данная программа должна иметь комплексный характер и объединить усилия государственных и общественных организаций с целью формирования в общественном сознании позитивного отношения к чтению как фактору успешности в современном мире и создания для юного читателя благоприятной книжной среды не только в крупных городах, но и в отдаленных регионах России.
Исходя из этого, необходимо образовать межведомственный государственно-общественный совет, осуществляющий координационные функции по разработке и реализации национальной программы поддержки чтения.
На заседании круглого стола также было предложено:
Министерству культуры и массовых коммуникаций Российской Федерации:
стимулировать посредством проведения различных конкурсов и других мероприятий появление на отечественном книжном рынке новых талантливых авторов, пишущих художественные произведения о подростках и для подростков;
рекламировать в средствах массовой информации, особенно на телевидении, чтение художественной и научно-популярной литературы как позитивно-необходимый процесс, как символ успешности личности;
создать на радио и телевидении программы, адресованные подросткам и формирующие в их среде моду на чтение;
активнее поддерживать инициативы и использовать опыт национальных, областных и краевых библиотек страны по созданию региональных центров чтения, деятельность которых направлена на привлечение к чтению и пользованию библиотеками всех групп населения, в первую очередь, детей и подростков.
Министерству образования и науки Российской Федерации:
внедрять в систему школьного образования современные формы и методы обучения литературе, направленные на повышение качества чтения учащихся;
информировать учителей литературы и студентов-филологов в системе профессиональной подготовки и повышения квалификации педагогических кадров о новинках отечественной литературы для подростков и о возможностях ее использования в учебно-воспитательном процессе;
разработать специальную программу, нацеленную на популяризацию семейного чтения.
Писательским организациям, литинститутам и творческим объединениям:
повышать мастерство литераторов, пишущих на подростковые темы, в том числе через проведение различных литературно-тематических конкурсов;
учредить ежегодную премию в области драматургии за лучшую пьесу и лучший сценарий о проблемах подростков.
Издательствам, издательским домам и бизнес-структурам:
уделять повышенное внимание отечественным изданиям и переизданиям художественных и научно-популярных произведений для подростков и рекомендовать выпуск этой продукции на электронных носителях;
вести активнее поиск молодых талантливых авторов, пишущих для детей и юношества, и продвигать их произведения на отечественном и зарубежном рынках, используя в этих целях современные способы создания литературных брэндов;
практиковать проекты с внедрением новейших технологий, предусматривающие создание видео и киноверсий художественного произведения на основе книжного текста, адресованного подросткам.
