7 апреля 2005 года |
|
|
|
|
Открывает российско-германский практический семинар начальник отдела проектов Центра развития русского языка, к. психол. н. И.В. Малолетнева. |
Супруга президента России Л.А. Путина обращает внимание на всевозрастающую роль психологии в школьном образовании и воспитании детей. |
Участников семинара приветствует начальник Южного окружного управления образования Департамента образования г. Москвы Н.Г. Минько. |
Пленарное заседание
|
|
|
|
Ректор Московского городского психолого-педагогического университета, профессор, д. психол. н. В.В.Рубцов |
Руководитель школьного психологического Центра Л.Дункель (г. Мюнстер, Германия) |
Руководитель школьного психологического Центра Э.Миттаг (г. Кельн, Германия) |
|
|
|
Руководитель школьного психологического Центра К.Зайфрид (г. Берлин, Германия) |
Участники семинара внимательно слушают выступающих |
Работа в группе учителей
|
|
|
|
Руководит работой заведующий лабораторией Московского городского психолого-педагогического университета, д. психол. н. М.К. Кабардов |
Первое погружение в проблему… |
… и первые заметки на доске |
|
|
|
Работа спорится..., |
… в ней учителям помогают улыбки. |
Немецкие коллеги подводят предварительные итоги. |
Работа в группе родителей
|
|
|
|
Руководитель группы - ведущий научный сотрудник Московского городского психолого-педагогического университета, к. психол.н. В.В. Семенов. |
Хочу знать о стрессе все! |
Дошли до раздаточного материала. |
|
|
|
Тишина в аудитории перед выступлением немецких специалистов. |
«В школах Германии такие же проблемы, как и в России…», - утверждают школьные психологи И.Лойш (г.Аахен)… |
… и Х. Кунигкейт (г. Берлин, Германия). |
Работа в группе психологов
|
|
|
|
Темы для серьезного разговора предлагает руководитель группы - ведущий научный сотрудник Московского городского психолого-педагогического университета, к. психол.н. В.А. Хайлова. |
Каждый выбрал для себя актуальную тему. |
Идет защита мини-проекта. |
|
|
|
Психологи в гостях у курсантов Музыкального кадетского колледжа. |
Психологов интересует все. |
На репетиции сводного оркестра. |
Работа в группе школьных администраторов
|
|
|
|
Работой руководит директор Центра психолого-медико-социального сопровождения «Взаимодействие», к. психол. н. И.А. Савченко. |
Главное - успеть записать свежие мысли. |
Психологи из Германии задают И.А. Савченко непростые вопросы. |
|
|
|
Директор и завучи сверяют свои психологические позиции. |
Процесс коллективного поиска ответов на вопросы, поставленные жизнью. |
Трудное дело – искать решение самостоятельно. |
|
8 апреля 2005 года |
|
Продолжение работы в группах
|
|
|
|
Учителя с интересом следят за презентацией проекта психологов из Германии: Л. Дункеля, М. Гист и З. Стевезанд. |
|
|
|
Родители вместе с наставниками находятся в поисках оптимальных решений стрессовых ситуаций. |
|
|
|
«Психологам у психологов есть чему поучиться», - считает руководитель школьного психологического Центра Х. Брюндель (г. Гутерсло, Германия). |
|
|
|
Школьные администраторы не равнодушны к практическим рекомендациям немецкого специалиста К. Зайфрида. |
