Вторник, 24 мая
Миновал еще один день праздника. Набравшись сил и экскурсионных впечатлений, дети стали уже не просто друзьями, а одной большой интернациональной семьей. Российские и итальянские песни, танцы, национальная музыка слились воедино. «Творческие мастерские» позволили участникам Встречи максимально раскрыть свои разнообразные способности. Весь день со всех сторон звучало: «Adagio, presto, lento, scherzo, vivo, allegro». Юные таланты объединили классику, джаз и эстраду в один общий «язык», на котором им легко и приятно общаться. Этим языком можно только наслаждаться, развивать его общими усилиями, создавая новые направления и сохраняя традиции. И дети справляются с данной миссией блестяще!
Следующим этапом «Орленка» стало посещение итальянского Посольства в Москве. Двусторонние отношения в области культуры и образования между Италией и Россией отражены в договоре о сотрудничестве. Во время последнего итало-российского саммита, проходившего 5 ноября 2003 г. в Риме, были подписаны соглашения в культурной сфере об обучении школьников и студентов русскому языку в Италии и итальянскому — в России, о сохранности интернациональных культурных ценностей, о взаимном признании документов об образовании. Участников Встречи приветствовал посол Италии в России Д. Ф. Бонетти. Он выразил надежду на то, что сотрудничество в сфере образования и культуры будет укрепляться.
«Орлята» поддерживают культурную программу Россия-Италия, внося свои предложения по вопросам воспитания и поощрения талантов, и чувствуя на себе ответственность, которая помогает спасать мир от скуки и безликости. Подтверждением тому стал небольшой детский концерт, начавшийся с исполнения государственных гимнов Италии и России. Так как россияне были в гостях у своих итальянских сверстников, то в основной части концерта принимали участие лишь хозяева. Они показали разнообразные номера: хоровое пение, балет, исполнили музыкальные классические произведения. В завершении приема в Посольстве ребята все вместе спели главную песню своего фестиваля, где есть такие строчки: «Маленький орленок смотрит с высоты: „Здравствуй!“. „Бон джорно!“. Что умеешь ты? Петь, рисовать, в танце кружить, ввысь подниматься и просто дружить!».
|
| |
