Принципы и приемы анализа литературного произведения. Учебное пособие. Москва, «Флинта», «Наука», 2002.
Андрей Борисович Есин (1954–2000) — кандидат филологических наук, доцент Высших Столыпинских курсов, в течение 20 лет преподавал в педагогических вузах Москвы. Автор более 50 печатных работ, наиболее известные из них: «Психологизм русской классической литературы» (1988), «Литературное произведение: типологический анализ» (1992), «Как самостоятельно подготовиться к экзамену по литературе» (1992, 1996) и др.
Чрезвычайно современная и полезная для преподавателя литературы книга: на научной теоретической основе автор обучает практическим приемам анализа художественного произведения. Программы литературного образования в школе, созданные в последнее десятилетие, в качестве концептуальной идеи определяют изучение художественного произведения как произведения искусства. Учебное пособие А.Б. Есина помогает осмыслить специфику литературы как вида искусства, углубляет представление преподавателей о методике целостного анализа художественного произведения, формирует систему профессиональных умений аналитической работы с текстом.
Книга состоит их четырех разделов: «Теоретические и методологические предпосылки литературоведческого анализа», «Структура художественного произведения и ее анализ», «Целостное рассмотрение художественного произведения», «Виды вспомогательного анализа». В конце каждого раздела сформулированы вопросы для самоконтроля, а также даны упражнения по закреплению приемов анализа и рекомендуемые для самостоятельной работы тексты. Книга помогает овладеть широким кругом умений читательской аналитической деятельности, например, как проанализировать тематику, проблематику, идейный мир художественного произведения; что такое композиция и каковы пути композиционного анализа литературного произведения.
Знакомство и работа учителя литературы с книгой А. Б. Есина «Принципы и приемы анализа литературного произведения» позволит ему выйти на новый уровень понимания целей и задач литературного образования в современной школе.
