Вчера Людмила Путина открыла в Калининграде организованный при её содействии специальный семинар на тему «Современные методики и технологии привлечения молодежи к чтению и внедрение их в деятельность школьных и публичных библиотек».
Первую леди страны волнует, что очень многие современные российские подростки не читают, рискуя в будущем превратиться в «потерянное» поколение.
В понедельник утром столичные и местные филологи и библиотекари собрались в здании ресторана «Помпея» возле Художественной галереи.
Людмила Путина рассказала, почему именно решила пропагандировать среди молодёжи чтение книг. Как оказалось, «подтолкнули» её к этому собственные дочери. «Как-то я обратила внимание, что мои дети в библиотеке в немецкой школе при посольстве стали брать различные книги именно для подростков — небольшого формата и на актуальные темы. Не знаю, заказ это или нет, но в Германии производству таких книг уделялось большое внимание, — сказала супруга президента. — Тогда-то я и подумала, а почему бы не сделать так и у нас. Помню, какие бедные были раньше школьные библиотеки. И очень рада, что моя идея получила такое развитие — особенно в моём родном городе».
По её словам, примерно сорок процентов современных подростков вообще не читают. Принято считать, что виноваты в этом телевидение и Интернет. Да и что взамен? Читать не заставишь, а интересной (прежде всего — актуальной) подростковой литературы в магазинах очень мало — это отмечали участники семинара. Нет спроса или предложения? Нужна ли здесь государственная политика по немецкому образцу? Кстати, в той же Германии несколько лет назад проводилось исследование — выясняли, почему местная молодёжь мало читает книги и газеты, предпочитая больше свободного времени проводить в Интернете. И в ответ чаще всего звучало: «Книги и газеты пачкают пальцы…»
По словам директора Института возрастной физиологии РАН Марьяны Безруких, следует забыть о когда-то растиражированном штампе: Россия — страна с 98-процентной грамотностью. По её мнению, уместнее вести речь об условной грамотности — да, мы все читаем понемногу. Но что читаем и как — понимаем ли?
