УВАЖАЕМЫЕ КОЛЛЕГИ !
Приглашаем Вас и читателей Вашей библиотеки – учащихся 7-9-х классов принять участие в Конкурсе на ЛУчшего ЧИтателя Книг школьной библиотеки «ЛУЧИК».
Конкурс проводится Центром развития русского языка совместно с Министерством образования Калининградской области с целью выявления среди подростков Калининградской области наиболее талантливых и активных читателей школьных библиотек.
Конкурс проводится по следующим номинациям:
«Моя семья и Книга» – читатель, представляющий семейное чтение (презентация домашней библиотеки, рассказ о любимой книге/любимых книгах членов семьи; «экскурсия» по домашней библиотеке и т.д.).
«Психологический портрет литературного героя» - читатель, анализирующий персонаж/и одного из своих любимых художественных произведений, не входящего в обязательный и дополнительный перечень школьной программы.
«Чудесный мир школьной библиотеки» - читатель, проявляющий интерес к работе школьной библиотеки (исследование и анализ фондов школьной библиотеки с точки зрения привлекательности книг для читателей-подростков; создание сценария/проекта мероприятия в школьной библиотеке по привлечению подростков к чтению и др.).
«Литературный путеводитель» – читатель, проявляющий интерес к литературе родного края (создание «литературного путеводителя» или «литературной карты», посвященных творчеству писателей и поэтов Калининградской области).
Школьник, желающий принять участие в конкурсе, выбирает номинацию и готовит творческую работу. Школьный библиотекарь, учителя и родители могут помочь каждому из них как в выборе темы и номинации, так и в оформлении материалов.
Конкурсные работы направляются не позднее 31 марта 2009 г. в Калининградский областной институт развития образования по адресу: 236016 г. Калининград, ул.Томская 19; тел.-факс 84012-461319.
Жюри оценивает поступившие на Конкурс работы, определяет победителей. Общее количество победителей составляет 12 человек (по три в каждой номинации).
Творческие работы, представляемые на финальный этап, должны быть оформлены в виде папки с файлами и отвечать следующим требованиям:
1. Объем одной рукописи или работы, набранной на компьютере, не должен превышать 10 страниц (не считая титульного листа). Работа направляется в бумажном (размер бумаги – А4) и, по возможности, в электронном виде (в формате Word (.doc, .rtf) для Windows; верхнее, нижнее и правое поля – 2, левое – 2,5, красная строка – 1,25 см; размер шрифта – 14 pt, междустрочный интервал – 1,5-2). Страницы должны быть пронумерованы.
2. Иллюстрации и приложения могут занимать до 10 дополнительных страниц. Они должны быть также пронумерованы и обозначены. В тексте на них должны содержаться ссылки. Следует иметь в виду, что наличие демонстрационных материалов – видеофильма, слайдов, компьютерных программ и использование фотографий (не более 10), иллюстраций, схем. Дает дополнительные баллы участнику конкурса.
3. Титульный лист содержит наименование номинации, название работы, Ф.И.О. автора, класс и образовательное учреждение.
4. Исходные файлы должны соответствовать одному из перечисленных ниже форматов: файлы – .rtf, .txt, .html, .pdf, .ppt; графика – .gif, .bmp, .jpeg, .png; видео – .divx, .wmv, .avi (divx). Дополнительные форматы необходимо согласовывать с организаторами заранее.
К творческой работе прилагаются сведения об участнике конкурса «ЛуЧиК»: фамилия, имя, отчество, домашний адрес с почтовым индексом, домашний телефон с кодом города, e-mail, наименование образовательного учреждения, класс, название работы, номинация конкурса. Поощряются также отзывы школьного библиотекаря о работе и об участнике как читателе библиотеки, учителя русского языка и родителей о читательских предпочтениях подростка.
Примерная тематика творческих работ
Номинация
Тема
Моя семья и книга
Путешествие по полкам семейной библиотеки
Книги, которые любят читать члены моей семьи
Моя любимая книга (эссе, отзыв, презентация)
По страницам книг для семейного чтения (альбом, буклет)
Моя семья рекомендует …
Книга … - лучший помощник моей семье
Сценарий семейного праздника, посвященного книге и чтению
…
Психологический портрет литературного героя
Рецензия на современную художественную книгу с анализом и оценкой поступков героя, его личности, его взаимоотношений с персонажами книги и др.
Эссе на тему «Мне нравится…» «Мне не нравится …»
Чудесный мир школьной библиотеки
Альбом/рекламный буклет «Библиотека в школе» или «Библиотека - кабинет № 1 в нашей школе»
Исследовательская работа: «Читатель в школьной библиотеке»/ «Мое участие в жизни школьной библиотеки»/ «О чем говорят книжные полки школьной библиотеки»
Альбом/буклет «Путешествие по школьной библиотеке»
Создадим сайт школьной библиотеки (электронная версия)
Модель школьной библиотеки будущего
Каталог современной отечественной и зарубежной литературы для подростков, имеющейся в школьной библиотеке (с обоснованием включения произведений в каталог)
…
Литературный путеводитель
Интервью с современным писателем/поэтом/ переводчиком/литературным критиком родного края.
«Поэтический/приключенческий/… мир Калининградской области»
«Мой родной край в поэзии и/или прозе»
Путешествие по родному краю вместе с литературным героем/литературными героями
История родного края в художественной литературе (на примере одного или нескольких произведений).
«Здесь жили и творили …» или «Родные истоки творчества …» - литературная карта города, области, округа
Критерии оценки работ, присланных на конкурс
Соответствие работы заявленной номинации.
Оригинальность восприятия и изложения прочитанного.
Читательская активность (определяется на основании отзыва школьного библиотекаря).
Качество оформления конкурсной работы (эстетика; красочность; наличие фотографий, схем, иллюстраций и др.; использование материалов на различных носителях: видео-, аудио- и др.).
