Главная страница » Международная конференция «Физиология развития человека»
24 июня 2009 года завершила свою работу
Международная конференция «Физиология развития человека».
В конференции приняли участие представители 17 стран мира, а именно: Великобритании, Германии, Голландии, Израиля, Италии, Испании, Канады, Мексики, Новой Зеландии, Норвегии, Польши, России, США, Чили, Швейцарии, Украины, Эстонии.
Программа конференции включала пленарные лекции ведущих ученых в области психофизиологии и нейрофизиологии когнитивного развития: профессора Константина Мангина, профессора Сидней Сегаловиц и профессора Роберт Тэтчер. Пленарные лекции вызвали живой отклик участников и гостей, многие из них смогли лично задать вопросы ученым с мировым именем и обсудить с ними проблемы, представляющие общий интерес.
В рамках конференции прошел научно-практический семинар на тему «Диспраксия развития»: обследование и дифференциальная диагностика».
Его ведущий - доктор Чарлз Ньюкиктьен, голландский детский невролог и нейропсихолог, автор многочисленных статей и книг, посвященных происхождению и диагностике различных когнитивных дефицитов у детей.
Междисциплинарный подход к формированию докладов позволил участникам четырех секций конференции получить «из первых уст» информацию о современных фундаментальных исследованиях мозга ребенка и роли этих исследований в разработке методов развивающего обучения.
В рамках конференции на стендовой сессии было представлено 130 докладов. Среди них преобладали сообщения о конкретных экспериментальных исследованиях, а также методические разработки, выполненные молодыми учеными и аспирантами из разных регионов России.
Во время конференции прошли два симпозиума. Часть устных докладов была посвящена комплексной диагностике познавательного развития детей с проблемами в обучении и поведении. Своим опытом в этой области поделились специалисты из Института возрастной физиологии РАО (Москва) и Института развития ребенка при Государственном Поморском университете им. Ломоносова (Архангельск).
Обмен мнениями между специалистами нередко завершался выражением взаимной готовности к сотрудничеству и организации кооперативных международных исследований, что может стать наиболее эффективным результатом прошедшей научной конференции.
При этом уже на конференции можно было увидеть единодушное сходство позиций ее участников в понимании того, что физическая активность, грамотно организованная в соответствии с возрастными и половыми возможностями подрастающего поколения, является необходимым условием нормализации процессов роста и развития, важнейшим фактором формирования физического здоровья.
В ходе работы круглого стола (24 июня 2009г.) активно обсуждались вопросы преподавания возрастной физиологии и психофизиологии в ВУЗах. Его участники подготовили письмо в Министерство образования и науки Российской Федерации с предложениями и рекомендациями, касающимися проблем повышения качества профессиональной подготовки будущих педагогов в области возрастной психологии и физиологии.
Конференция продемонстрировала стремление специалистов в разных странах к сотрудничеству ученых и практиков и показала, что это сотрудничество может быть весьма эффективным.
