Перед участниками стояли задачи обозначить круг наиболее актуальных вопросов, сопряжённых со здоровьесберегающей функцией школьного обучения, наметить пути решения этих проблем, сформулировать соответствующие рекомендации в адрес референтных лиц, организаций и учреждений.