С сентября 2013 года Центр реализовывал программу по внедрению методов интегративной кинесиологии в организационную структуру (школу).

В целях реализации проекта по внедрению интегративной кинесиологии в образовательный процесс школы как средства системного улучшения функционирования учебного заведения определены следующие задачи и направления деятельности:

I. С коллективом школы:

1. Педагогический состав школы (учителя, а также психологов, социальных педагогов, воспитателей групп продленного дня, если таковые имеются в штате) делится на подгруппы проходит обучение по курсу: «Снятие учебного и рабочего стресса (телесно-ориентированные методы)».

2.  Команда специалистов «Мастерской Ольги Троицкой» выезжает в школу для проведения консультаций по возникающим у участников внедрения вопросам.

3. Для администрации школы (директор, завучи) организуется отдельный цикл небольших встреч. На этих встречах (научно-методических семинарах) представители администрации в ускоренном режиме знакомятся с основными идеями того курса, который изучает педагогический коллектив школы в течение года.

II. Работа с родителями учеников:

1. Командой специалистов проводится установочная беседа с родителями учеников на старте программы для формирования единых представлений о целях, задачах, стратегиях и методах проекта, а также об ожидаемых результатах и возможных трудностях при его реализации.

2. Дополнительные лекции для родителей, разъясняющие положительное влияние используемых методов образовательной кинесиологии на учебный процесс их детей.

В 2013 году участниками проекта по внедрению программы «Снятие рабочего и учебного стресса (телесно-ориентированные методы)» стали:

• Образовательный комплекс на базе ГБОУ СОШ № 549 (26 человек).
• Образовательный комплекс на базе ЦО №1329 (17 человек).
• Образовательный комплекс на базе ГБОУ СОШ №1308 (17 человек).
• МАОУ лицей № 18 (47 человек) – г. Калининград.